Es necesario decir que uno de los programas más importantes de CORAL es el de Educación en Audición y Lenguaje para niños y padres.

Es a través de este programa que se ven culminados los esfuerzos de detección y clínica, ya que la adquisición de habilidades comunicativas representa un cambio cualitativo en la vida y el desarrollo de las personas con pérdida auditiva.

El área de Educación opera bajo el concepto de que a la mayoría de las niñas y niños sordos y con problemas de audición se les puede enseñar a escuchar y hablar si se cuenta con la amplificación adecuada, se interviene a temprana edad y se trabaja de manera constante. Sin embargo, concientes de la realidad de nuestro país y de Oaxaca, la filosofía y misión del área de Educación es "Dar a las niñas y niños con pérdida auditiva las herramientas a través de las cuales puedan comunicarse e integrarse a la sociedad".

Esto implica utilizar otros métodos y modalidades de comunicación.

• Período de prueba de 4 semanas (junio y noviembre) en grupo y terapia individual. Durante este período se realiza una evaluación de las habilidades auditivas, lingüísticas, comunicativas y cognitivas del niño. A partir de esta evaluación se canaliza al grupo y método de intervención que vaya de acuerdo con su edad, su pérdida auditiva y sus habilidades.

• Grupo de terapia auditiva – verbal: sesiones de terapia en grupo 4 días a la semana para padres y niños así como sesiones de terapia individual, siguiendo un modelo de terapia auditiva – verbal. Este método se enfoca en desarrollar habilidades auditivas de tal manera que los niños puedan adquirir el lenguaje oral de manera natural.

• Grupo de comunicación – total: sesiones de terapia en grupo 4 días a la semana para padres y niños así como sesiones de terapia individual en el que se incluyen algunas señas y lectura labio-facial para facilitar la comunicación y favorecer la comprensión.

• Grupo de Lengua de Señas: sesiones de enseñanza de la Lengua de Señas Mexicana (LSM) en grupos reducidos (2 a 5 niños con un familiar) 2 ó 3 veces por semana. Los niños que se encuentran en este grupo también reciben terapia individual en la que se fomenta la discriminación e identificación ...

auditiva de sonidos ambientales así como sonidos del habla para estimular el desarrollo de lenguaje oral básico. Dentro de la te